2021年是中国-东盟建设对话关系30周年，为进一步响应“一带一起”建议，推动中国--东盟自由商业区建设，增进中国各商科类职业院校与东盟各国院校、教育培训部分、企业、行业协会之间的相助与交流。中国--东盟职业教育研究中心团结广西国际商务职业手艺学院将在广西南宁举行2021年中国--东盟商科职业教育高质量生长论坛，配合探讨商科职业教育的高质量提升路径与生长。
AG8旗舰厅作为提倡单位特邀出席此次论坛。
广西国际商务职业手艺学院党委书记 谢云
谢云指出，此次论坛从驻足新生长阶段、贯彻新生长理念、融入新生长名堂的高度深化对职业教育的熟悉，提倡和推进中国与东盟在职业教育领域的交流钻研，团结相助，集中各方智慧，起劲探索职业教育高质量生长的新理念、新范式和新路径，为推进中国与东盟教育生长献言献策，实现优势互补、相助共赢、配合生长，并为增进中国—东盟形成更细密的经贸相助、互联互通和可一连生长的周全战略同伴关系助力赋能。
南宁师范大学校长、中国—东盟职业教育研究中心理事长 李传起
中国—东盟职业教育研究中心理事长李传起体现，面临生长新名堂，中国—东盟职业教育研究中心将以面向东盟的职业教育相助为重心，继续深入增强、支持和推动中国与东盟职业院校的相助交流，开展职业教育较量研究、提供决议咨询、举行国际学术论坛、搭建相助平台、开展国际手艺手艺培训等系列运动，进一步强化与中国和东盟的政府机构、职业院校、行业企业的相同交流，为建设更为细密的中国—东盟职业教育生长配合体配合斗争。
自治区商务厅人事随处长、二级巡视员 朱华文
广西壮族自治区商务厅人事随处长、二级巡视员朱华文体现，广西是中国唯一与东盟陆海相连的省份，具有“一湾挽十一国，良性互动东中西”的奇异区位优势，应一连推进与东盟各国的商科职业教育相助，特殊是在服务商业、跨境电商、智慧商业、智慧新零售等领域增强人才作育相助与交流，为中国与东盟各国商务行业的高质量生长提供有力的人才支持。
中国-东盟职业教育研究中心常务副主任兼秘书长 王屹
? 关于高质量共建中国—东盟职业教育生长配合体的几点思索。
一、新基�。褐泄�-东盟职业教育国际相助的历史渊源
1、政府层面高度重视，出台一系列支持政策；
2、职业院校亲近接触，立异相助交流方法；
3、科研机构自动加入，启动科研项目助力相助；
4、建设中国-东盟职教平台，搭建相助交流桥梁。
二、新优势：中国-东盟职业教育生长配合体的新希望
中国-东盟职业教育研究中心是经中华人民共和国教育部批准、广西壮族自治区教育厅批准，于2015年12月建设并挂靠南宁师范大学的面向东盟开展职业教育科学研究及国际交流相助的学术研究机构。“中心”自建设以来，通过开展前沿学术研究、提供决议咨询服务、开展精准化专业培训、搭开国际化平台等，致力于把“中心”打造成中国-东盟职业教育政策研究智库、决议咨询中心、及信息共享中心，在中国-东盟职业教育的国际前沿理论研究、政策咨询、学术交流等方面取得显著效果。
三、新时代：中国-东盟职业教育生长配合体的新名堂
1、凝聚共识，配合制订中国-东盟职业教育生长的新机制；
2、深化相助，配合深耕中国-东盟职业教育生长的新领域；
3、流通渠道，配合探索中国-东盟职业教育生长的新途径；4、提质增效，配合创立中国-东盟职业教育生长的新成绩。
中国职教学会学术委员会质量包管与评估专业委员会主任 李志宏
李志宏主任演讲的主题是：深化教育评价刷新，推进职业教育高质量生长。
职业教育评价刷新的主要内容：
（一） 坚持一个基础标准：落实立德树人基础使命。
（二） 捉住两条目的主线：纵向意会，突出办学特色；横向融通，突出社会功效评价。
（三） 着力四个要害领域：办学上产教融合；人才作育上三角刷新；学生能力上严酷学业科学审核；治理模式上内部质保系统，推进现代化。
（四） 突出两个特征导向：评价主体导向，施展企业作用；评价权重导向，加大培训与服务权重。（五） 完善三个机制包管：标准基础作用；信息化手段；评价组织建设。
推进职业教育质量建设的思索：
现代教育评价理念助推质量建设，以国家教学标准引领质量建设，科学治理助推高质量生长。
2021年中国—东盟商科职业教育论坛提倡单位合影
右一中部对外赵晓华副总司理
? 此次聚会于2021年12月17日圆满举行，聚会所提出的看法既富有前瞻的新视野，又具有实践的新思绪， 对职业教育的生长具有很是大的启示和指导作用。论坛上，与会专家学者就“中国—东盟商科职业教育质量标准制订、中国—东盟商科职业教育系统建设路径、中国—东盟高职商科教育相助与展望、商科院校质量系统的建设与路径、产教融合与职教国际化”等领域举行充分地交流探讨，进一步凝聚共识、明确偏向、扩大效果，搭建起互学互鉴、资源共享的相助平台，为构建中国—东盟职业教育运气配合体孝顺智慧和实力！